Vývoj a formovanie každej osobnosti sú spojené s krízovými obdobiami. Prvá takáto etapa začína v živote veľmi malého človeka vo veku asi troch rokov. Psychológia považuje krízu 3 rokov u detí za prirodzený a nevyhnutný jav . Rodičia by mali pomôcť malej osobe zvyknúť si na svet okolo seba. Aby matky a otcovia úspešne zvládli túto úlohu, musia podrobne pochopiť podstatu krízy, vlastnosti jej prejavu a odporúčania odborníkov na jej prekonanie.

Príčiny krízy trvajúcej tri roky

Odborníci na vedomie, že kríza troch rokov je prirodzenou fázou vo vývoji akéhokoľvek dieťaťa. Nemá jasný vekový rámec a presné trvanie. Prvé príznaky sa prejavujú u detí už od 1, 5 - 2 rokov. Vrchol vývoja prejavov krízy sa však dosahuje vo veku 2, 5 až 3 roky. Správanie rodičov závisí od toho, ako dlho trvá kríza pre svojho syna alebo dcéru.

Psychológovia považujú hlavnú príčinu krízy za prirodzený vývoj psychiky dieťaťa. V tejto dobe sa dieťa, spoliehajúc sa na existujúce skúsenosti, presúva na vyššiu úroveň rozvoja osobnosti, osvojuje si nové zručnosti, učia sa nové spôsoby interakcie s vonkajším svetom.

Druhotným dôvodom ovplyvňujúcim vývoj krízy u trojročných je nesúlad medzi úrovňou túžob a potrieb malej osoby so svojimi znalosťami a zručnosťami.

Miera intenzity prejavov krízy závisí od reakcie rodičov na meniace sa správanie ich dieťaťa a od ich ochoty ich prijať.

Faktory ovplyvňujúce vývoj krízy

Pri normálnom vývoji detí spravidla trvá reštrukturalizácia psychiky a prispôsobenie sa novým sociálnym podmienkam tri mesiace až rok. Vo veku 3, 5–4 rokov predškolák dostatočne ovláda nové spoločenské a každodenné zručnosti. Existuje však niekoľko faktorov, z ktorých niektoré môžu výrazne zmierniť a skrátiť trvanie prejavov krízy:

  • Blízky a dôveryhodný vzťah medzi matkou a dieťaťom.
  • Jediná línia vzdelávania a správania všetkých dospelých členov rodiny.
  • Informovanosť dospelých o potrebe uspokojiť prirodzené a primerané detské túžby.

Faktory zhoršujúce krízové ​​prejavy:

  • Autoritárska forma rodinného vzdelávania.
  • Doprajte si rozmar dieťaťa.
  • Chýbajúca jediná línia správania a vzdelávania dospelých členov rodiny.
  • Napäté rodinné vzťahy.
  • Nedostatok pozornosti z dôvodu zamestnania rodičov, ľahostajnosti alebo vzhľadu mladšieho dieťaťa v rodine.
  • Zhoda náhodných prejavov krízy a prispôsobenie sa materskej škole.

Hĺbku krízy ovplyvňujú ďalšie faktory:

  • typ charakteru malej osoby (u ľahko vzrušivých, energických detí sú príznaky krízy akútnejšie);
  • závažnosť symptómov závisí od pohlavia dieťaťa (dievčatá sú najvýraznejšie náladové a chlapci tvrdohlavejší);
  • vonkajšie a vnútorné faktory (choroby, nadmerná práca, nadmerné nadúvanie, poveternostné podmienky).

Príznaky vzniku krízy 3 roky

Väčšina rodičov tvrdí, že zmeny v správaní ich syna alebo dcéry sa začali náhle, bez akýchkoľvek predpokladov. Psychológovia poznamenávajú, že príznaky blížiacej sa krízy sú vždy zreteľne viditeľné. Väčšina odborníkov identifikuje 7 príznakov krízy.

  • Tvrdohlavosť úzko súvisí s vytrvalosťou. Dospelé prostredie dieťaťa často zamieňa prejavy týchto vlastností. Tvrdohlavosť je nástroj na manipuláciu s dospelými. Vytrvalosť umožňuje dieťaťu stanoviť si ciele a dosiahnuť ich. Z dôvodu tvrdohlavosti dieťa naďalej trvá na jeho požiadavkách, aj keď sú v rozpore s jeho potrebami.
  • Negatívny postoj dieťaťa, ktoré zažilo krízu troch rokov, je zameraný predovšetkým na mamu a otca. Nebezpečenstvo vzniku tohto príznaku je, že trojročný prejavuje negatívny postoj k akejkoľvek žiadosti rodičov, aj keď to zodpovedá jeho potrebám. Negativizmus je často zamieňaný s jednoduchou neposlušnosťou. Ale neposlušnosť vzniká ako reakcia na nesúlad rodičovských požiadaviek s túžbami dieťaťa. Negatívny postoj je v tomto prípade dočasný a je zameraný na konkrétne konanie dospelých.
  • Odolnosť je svojou povahou blízka negativite a tvrdohlavosti. Ak je však negativita najčastejšie zameraná na jedného z rodičov a môže ju zmierniť ďalší člen rodiny, potom tvrdohlavosť nemá konkrétne zameranie a nemá vplyv na všetkých dospelých v okolí dieťaťa. Priťažujúcou tvrdosťou je nesúlad v rodinnom vzdelávaní a nedostatok jednoty v ňom. Dieťa prestane spĺňať všetky požiadavky dospelých jednoducho preto, že žiadosť prichádza od dospelých.
  • Despotizmus je spoločný pre všetky deti v určitom veku. V žiadnom prípade (záchvaty hnevu, odmietanie jedla, rozptyľovanie a lámanie hračiek a vecí) sa deti snažia podriadiť svojich rodičov svojim túžbám a prinútiť ich, aby splnili všetky svoje požiadavky. Veľmi často sa stáva tento príznak stabilnou črtou charakteru, pretože rodičia sa snažia zabrániť detským záchvatom hnevu pri najmenšom odpore a spĺňajú všetky požiadavky dieťaťa.
  • Povstanie sa prejavuje v reakcii na nadmerný tlak na malú osobnosť dospelých. Deti sa najčastejšie vzbúria v rodinách s autoritárskym modelom vzdelávania, kde sa nezohľadňujú názory a túžby dieťaťa. Rebelové správanie sa môže vyvinúť v neustálu agresiu zameranú na ľudí okolo vás a vás. Agresia vo vzťahu k sebe samému má veľmi negatívny vplyv na psychologické a fyzické zdravie dieťaťa.
  • V očiach troch rokov sú veci i ľudia bezcenní. To bolo počas trojročnej krízy, že dieťa začalo aktívne lámať hračky, roztrhať knihy a je veľmi nedbalé o oblečenie. Dieťa, ktoré zažilo krízu troch rokov, sa stáva veľmi agresívne voči blízkym. Toto je zamerané najmä na rodinných príslušníkov, ktorí boli v detstve jeho autoritami. Toto správanie je úzko spojené s posledným príznakom krízy trvajúcej tri roky - javom „ja - ja!“.
  • Svojvoľnosť sa prejavuje slovami „Ja som sám“, ktoré dieťa často opakuje. Navyše jeho túžba samostatne vykonávať činnosť nezodpovedá jeho úrovni schopností a každodenným zručnostiam. Nie je možné úplne potlačiť sebadôveru dieťaťa, pretože ide o prejav túžby po nezávislosti a osvojenia si nových zručností. Schopnosť rodičov robiť kompromisy týkajúce sa opatrení, ktoré sú bezpečné pre zdravie dieťaťa, a určenie jasného rámca pre požiadavky, ktoré sú absolútne neprijateľné pre tri roky, pomôže vyrovnať sa s príliš úmyselným dieťaťom.

Čo robiť: tipy pre rodičov

Pre rodičov sa kríza 3 rokov stáva ťažkou skúškou. Psychológia tento jav študovala celkom dobre. Špecialisti môžu ponúknuť veľa odporúčaní rodičom troch rokov. Po nich môžu otecko a matky zmierniť príznaky krízy a urobiť ich takmer neviditeľnými.

Tipy na prevenciu zhoršenia príznakov krízy

Rada 1. Dieťa musí byť milované, pochopené a podporované bez ohľadu na jeho správanie. Je potrebné priamo vyhodnotiť konanie a správanie dieťaťa, nie jeho osobnosť.

Rada 2. Trojročné dieťa by malo mať k dispozícii určité domáce práce. Môže umývať riad, utierať prach z nábytku, pomáha zostaviť stôl. Účasť dieťaťa na týchto záležitostiach výrazne predĺži čas na ich implementáciu, zároveň však spôsobí, že sa dieťa bude cítiť nezávislé a významné.

Tip 3. Excesy vo vzdelávaní negatívne ovplyvňujú správanie a formovanie psychiky dieťaťa. Autoritatívna výchova s ​​mnohými zákazmi a obmedzeniami potláča psychiku dieťaťa a bráni jeho prirodzenému vývoju. Výsledkom je, že dieťa začína aktívne odolávať rodičovskej kontrole a tlaku, čo vedie k akútnej a dlhodobej kríze. Rodičia sa s tým často nedokážu vyrovnať bez pomoci odborníkov.

Zmierňujúci štýl rodičovstva tiež bráni normálnemu vývoju dieťaťa. Vyhovievanie a plnenie všetkých nejasností a požiadaviek dieťaťa vedie k nedostatku jasného a konzistentného systému noriem správania, znehodnocuje rodičovskú autoritu a podriaďuje život dospelým členom rodiny výlučne túžbám malého despota.

Múdri rodičia by mali nájsť strednú pôdu. Matky a otcovia by sa mali naučiť robiť kompromisy v niektorých otázkach pevne v prípadoch, od ktorých závisí život, zdravie a bezpečnosť dojčiat.

Tip 4. Dieťa, ktoré už je v detskom veku, sa môže rozhodnúť samostatne a má možnosť voľby (aj keď je prísne kontrolované dospelými osobami). Dieťa do dvoch alebo troch rokov si môže nezávisle vybrať, ktorú knihu si má pred spaním prečítať, aké oblečenie si vybrať na prechádzku, z ktorej taniera je obed. Možnosť nezávislého výberu robí dieťa sebavedomým, učí nezávislosti a zodpovednosti.

Tipy na správanie rodičov počas krízy

Ak napriek tomu kríza troch rokov vstúpila do akútnej fázy, odborníci radia:

  • Zostaňte v pokoji a buďte dôslední vo svojom konaní;
  • pripraviť malého manipulátora počas záchvatu publika, pretože na verejnosti má viac možností manipulácie ako v súkromnej komunikácii;
  • počas zhoršovania príznakov krízy nesmiete vstupovať do sporov a konfliktov s dieťaťom, nútiť sa dodržiavať požiadavky dospelých; primerané v takýchto situáciách bude chvíľu počkať, dať dieťaťu upokojiť alebo rozptyľovať;
  • drvivé rodičovské správanie musí byť nahradené schopnosťou rokovať a ustúpiť vo veciach, ktoré sú pre trojročného bezpečia;
  • Ideálnym spôsobom z krízových situácií môže byť zavedenie herných momentov do každodenného života dieťaťa (napríklad to nie je to dieťa, ktoré ide na ulicu, ale jeho obľúbená hračka).

Špecialisti pomáhajú

Krízová situácia sa niekedy vymkne spod kontroly rodičov a stanú sa bezmocnými. To vedie k úplnému podrobeniu dospelých túžob dieťaťa, alebo k úplnému potlačeniu jeho potrieb a prísnej kontrole. V takýchto situáciách sa nehanbite vyhľadať pomoc a radu od odborníkov na detskú psychológiu a psychológov špecializujúcich sa na rodinné problémy.

Ak z nejakého dôvodu nie je možné kontaktovať odborníka, výstupom môžu byť videonávody Dr. Komarovského.

Vo videu venovanom problémom nezbedných detí sa podrobne skúmajú 3-ročné krízy, psychológia a správanie dieťaťa. Komarovsky poznamenáva, že problémy v správaní dieťaťa sú vyvolané nešikovnými konaniami rodičov, ich nepripravenosťou na túto úlohu. Známy lekár uvádza, že je potrebné sa obrátiť na odborníkov nie v čase exacerbácie krízy, ale oveľa skôr: približne 1 - 2 roky. Kríza 2 rokov u dieťaťa Komarovsky neprideľuje v samostatnom období. Mlhy a záchvaty hnevu, ktoré sú charakteristické pre detskú krízu, sa musia vnímať ako nevyhnutný jav a pokojne prežiť.

Fenoménom trojročnej krízy prešli všetky rodiny, v ktorých sú deti. Toto je ťažký čas pre rodičov aj deti. Rodičia by mali dieťaťu pomôcť prekonať prvé problémy dospievania, osvojiť si nové každodenné zručnosti a spoločenské normy. Je to ťažká úloha, ktorá vyžaduje trpezlivosť dospelých, vytrvalosť, schopnosť počúvať a rešpektovať názory dieťaťa, vidieť v ňom nie objekt výchovy, ale nezávislú osobnosť.

Kategórie:

Tehotenstvo a deti